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项目介绍

根据全省学前教育的现状和发展需求,依据教育部颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》开展培训,培养教师热爱学前教育事业,提高师德修养,进行学前教育专业知识和专业技能培训,使广大教师熟悉学前教育基本政策,理解和把握《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的主要精神,了解国内外学前教育的发展趋势,树立先进的教育理念和科学的教育方法,进一步提高保教工作水平。

青海省学前教师国培计划转岗教师班开课并完成培训,来自海东市、西宁市的学前教师按照本期国培课程计划接受了来自北京市幼教师资培培训中心、北京市房山区、密云区、昌平区、延庆县的国培专家的培训。

项目课表

青海省2015年度学前教师国培计划转岗教师班课程表(世纪职校班)

日期

时间

培训课程

专家姓名

所属单位

3月16日

09:00-11:30

国际视野下的学前教育

郭亚新

北京市幼教师资培训中心党委书记

13:30-16:00

3月17日

09:00-11:30

幼儿园的文化环境建设与教育:管理者的文化思考

王建平

首都师范大学学前教育学院院长

13:30-16:00

3月18日

09:00-11:30

聚焦指南精彩,提高集体教学活动质量

范慧静

北京市丰台区学前教研室教研员

13:30-16:00

3月19日

09:00-11:30

顺应幼儿发展特点,创设精彩互动环节

刘洪霞

北京市丰台区学前教研室主任

13:30-16:00

3月20日

09:00-11:30

幼儿评价与发展

宗文革

北京市丰台区学前教研室教研员

13:30-16:00

3月21日

09:00-11:30

区域游戏玩具材料投放与指导

高小芳

北京市丰台区学前教研室教研员

13:30-16:00

幼儿园美术活动组织与实施

3月23日

09:00-11:30

指南背景下的幼儿园艺术教育

李雪杨

北京市密云县学前教研室教研员

13:30-16:00

3月24日

09:00-11:30

指南背景下的幼儿园健康教育

齐燕

北京市密云县学前教研室教研员

13:30-16:00

3月25日

09:00-11:30

指南背景下的幼儿园语言教育

周彦红

北京市密云县学前教研室教研员

13:30-16:00

3月26日

09:00-11:30

指南背景下的幼儿园科学教育

许静

北京市密云县学前教研室教研员

13:30-16:00

3月27日

09:00-11:30

网络研修培训/培训总结

徐熙前

首都师范大学学前教育学院

13:30-16:00

3月28日

09:00-11:30

指南背景下的幼儿园社会教育

季立英

北京市密云县学前教研室教研员

 

 

青海省2014下半年度学前教师国培计划四期互助/乐都课程表(互助职校班)

日期

时间

培训课程

专家

单位

1月10日

09:00-11:30

幼儿园文化环境建设与教育

王建平

首都师范大学学前教育学院

14:30-17:00

1月11日

09:00-11:30

国际视野下的学前教育

郭亚新

北京市幼教师资培训中心

14:30-17:00

1月12日

09:00-11:30

理解指南核心价值,有效设计教学活动

刘洪霞

丰台

14:30-17:00

1月13日

09:00-11:30

幼儿园互动环境创设

周深梅

丰台

14:30-17:00

1月14日

09:00-11:30

区域游戏材料投放及指导策略

高小芳

丰台

14:30-17:00

1月15日

09:00-11:30

幼儿园语言教育活动的一般指导策略

褚燕

北京市密云学前教研室教研员

12:30-15:00

1月16日

09:00-11:30

指南背景下的幼儿园艺术教育

张秀红

北京市密云学前教研室主任

14:30-17:00

1月17日

09:00-11:30

指南背景下幼儿园健康领域教学

赵秋红

北京市密云学前教研室教研员

14:30-17:00

1月18日

09:00-11:30

幼儿园社会领域教育

季立英

北京市密云学前教研室教研员

14:30-17:00

1月19日

09:00-11:30

指南背景下的幼儿园科学教育

许静

北京市密云学前教研室教研员

14:30-17:00

1月20日

09:00-11:30

幼儿园数学教育活动方法与实施

周梅林

北京市幼教师资培训中心

14:30-17:00

培训总结

林海涛

 

授课专家

  • 王建平

    王建平,男,1962年9月出生,汉族,辽宁人,教育学硕士、教授,教授,教授,九三社..

    王建平,男,1962年9月出生,汉族,辽宁人,教育学硕士、教授,九三社员,1989年7月参加工作,曾任北京幼儿师范学校校长,现任首都师范大学学前教育学院院长、常务副院长(正处级)。 在担任北京市幼儿师范学校校长职务期间,将学校建设成为在全国产生积极影响的、集学前教育职前培养与职后培训为一体的实力雄厚的幼儿师资培养培训基地。学校于2011年12月并入首都师范大学,成立了首都师范大学学前教育学院暨附属幼儿师范学校,并担任学前教育学院常务副院长及附属幼儿师范学校校长。他带领这支队伍完成了平稳过渡,并力求用最短的时间完成中等师范向高等师范的转型。组织制定了学前教育学院"十二五"发展规划,并提出了"国际视野、本土特色、区域协同"的学院发展新理念,以实现"培养、培训、科研、服务、研发"为一体的学院发展最终目标。 在履行院长职责的同时,他还倾心于比较教育和教师教育的教学与研究,出版了《西方健康教育思想史》、《当代比较教育学》、《学校健康教育概论》等著作,申请两项北京市课题,国家社会哲学子课题。将比较教育和教师教育的研究成果应用于学前教育的改革中,实施以实践为取向的课程改革新模式,并取得丰硕的成果。

  • 刘洪霞

    刘洪霞,北京教育学院丰台分院学前教研室主任,中学高级教师,北京市学前学科带头人。

    刘洪霞,女,1964年12生,北京教育学院丰台分院学前教研室主任,中学高级教师,北京市学前学科带头人。 获奖情况: 全国教育科研先进个人、北京市优秀人才 出版专著: 主编出版专著《儿童科学教育课程》、《幼儿园科学互动环境创设》、《大手小手做科学—365科学小实验》、《科学游戏指导》、《学前班实用教材》、《儿童健康教育手册》、《幼儿园区域游戏指导手册》、《大手小手做科学》、《科学互动环境创设》、《幼儿园教育叙事故事与解析》、《智能操作数学幼儿游戏用书》(系列教材12本)、《智能操作数学亲子游戏册》(系列教材6本)、《幼儿园教育叙事故事与解析》和《春夏秋冬教育故事》(春夏秋冬4卷)、《答新入职教师120问》十多部专著。 论文发表: 《指导基层教研工作的方法》北京市学前教育研究会论文一等奖 《在交往过程中发展幼儿语言》北京市教科所第二届幼儿素质教育论文评选一等奖 《幼儿园区域游戏实践研究》北京市优秀论文评审一等奖 《注重内涵研究 引领教师专业发展》北京市学前教育研究会一等奖 教育格言: "投入爱心与智慧,和教师、孩子一起成长"

  • 高小芳

    高小芳,北京教育学院美术系美术教育本科毕业,小学高级教师职称,是北京市骨干教师。

    高小芳老师36岁,北京教育学院美术系美术教育本科毕业,小学高级教师职称,是北京市骨干教师。在幼儿园工作17年,从教经验8年,保教管理工作经验8年。曾任教研组长、保教组长、保教主任、副园长等职务,现任丰台分院教研员。 在从事幼教事业的17年中,对美术教学研究的那份执着一直伴随着她,在轻松并赋予创意的活动中,一次次的激起幼儿创作的火花。在一线担任教师工作期间多次承担幼儿园的对外观摩活动,教学成绩突出,体现出了自己的教学特色。走上管理工作岗位之后,依然一直坚持着对美术教学的研究,在研究的带动下实现了自身的专业化发展。与此同时,发挥自身优势,带领教师以美术活动为切入点研究教育活动组织的策略和方法,通过课题研究、园本教研、示范观摩等多种形式促进教师专业化发展的进程。 近几年取得的工作成绩: 骨干示范作用: 2008年4月在幼儿园全区开放中承担经验介绍工作。 2008年12月在幼儿园课题研究特色全区开放中做经验介绍。 2009年1月在丰台区第八届保教工作年会上进行经验介绍"扎实开展园本教研有效促进教师专业成长"。 2010年11月参加丰台区骨干教师创新杯说课大赛,荣获一等奖 2012年聘为"非师范专业幼儿教师"课程授课教师,进行了《美术教育活动组织策略》课程的授课 2012年11月在科学课题组全区开放活动中进行课题研究经验介绍 教科研研究成果: 十一五以来,先后组织开展多个课题研究,涉及到艺术、信息技术、科学等多个领域。取得了丰厚的研究成果。 2010年案例《和孩子一起在画中寻找故事》获得北京市第二届"智慧教师"征文活动二等奖。论文《信息技术与幼儿园游戏活动整合策略的研究》获得北京市学前教育技术应用作品评比活动一等奖。 2011年论文《创设富于挑战的户外游戏环境,培养中大班幼儿的勇敢精神》获得北京市教育学会第五届"京研杯"论文二等奖。大班科学活动《巧运乒乓球》教育反思获得北京市教育学会第五届"京研杯"论文三等奖。 2012年教育叙事《从"像不像"到"想不想"——新课程理念下的幼儿园美术活动组织的思考》荣获北京市第三届"智慧教师"教育教学研究成果二等奖 论文《在探究式科学教育活动中培养幼儿园中大班幼儿创新思维的研究》获创造教育分会一等奖。

  • 张士文

    张士文,在骨干、新任、转岗培养方面成绩突出,被评为北京市继续教育优秀教师。

    张士文,女,汉族,1964年12月出生,1983年7月参加工作,原市级骨干教师。在骨干、新任、转岗培养方面成绩突出,被评为北京市继续教育优秀教师。指导幼儿园教育教学和园本教研,促进房山区各级各类园所保教工作质量的提高。开展多项科研课题研究,成果显著。具有指导骨干教师的能力,被指导教师多次获得市级一、二等奖。两次承担支疆任务,受到北京市教育委员会表彰。

  • 宗文革

    宗文革,北京教育学院丰台分院学前教研室教研员,幼儿园高级职称。 从事学前教育教学实践与研究25年,带领各类型幼儿园在教育教学一线开展实践研究。

    宗文革,北京教育学院丰台分院学前教研室教研员,幼儿园高级职称。 从事学前教育教学实践与研究25年,带领各类型幼儿园在教育教学一线开展实践研究。独立承担北京市"十五""十一五"课题研究,曾发表多篇论文,主编了《幼儿园五大领域主题活动课程》《大拇指教育》《读懂孩子——孩子的微表情》等图书。担任中国教育学会"十一五"科研重点课题"0~3岁早期教育师资培训研究"北京指导教师以来,在研究O~3岁早教现状的基础上,大胆创新,与丰台区学前科一起成立了"丰台区早教联合体",坚持带领三十余所幼儿园定期开展早教研究工作,并取得了丰硕成果。

  • 郭亚新

    郭亚新,现任北京市幼儿师范学校副校长、学前教育学院党委副书记兼附属幼儿师范学校党委副书记

    郭亚新,女,1965年10月出生,汉族,北京人,大学本科,中共党员,讲师。现任北京市幼儿师范学校副校长、学前教育学院党委副书记兼附属幼儿师范学校党委副书记。 在北京市幼儿师范学校任教期间,曾在北京市教育学院政教专业在职大学本科学习,之后前往日本大阪大学留学生中心日语研修班和日本奈良大学教育幼教专业学习,2010年9月至今在首都师范大学教育学院在职研究生学习。 曾负责学生德育工作,在组织体系建设、制度建设、德育实践活动,德育科学研究等方面取得了显著的成果。2010年 《中国教师报》刊载《以科研推动教育、学校和学生的科学发展---"北京幼师新型德育大课程的构建"课题实践侧记》文章,记录学校德育科研工作的开展情况。初步建构了"北京幼师德育课程体系"、 "学生综合素质测查量表"。2010年主持《北京幼师教育教学成果展示与学校发展研究》专项工作,取得丰硕成果。 营造全员育人的教育氛围。落实党员面向学生的"导师制"。建立课堂德育制。加强德育队伍建设,提高德育工作者的专业化水平。建立班主任培养机制、班主任考核评价体系。做好党委青年委员工作,积极开展青年教育活动。"十一五"期间郭亚新同志负责的北京市幼教师资培训工作,在有效促进区县幼儿教师培训机构建制,督导评估以及专项培训中也取得了良好的社会效益。2010年度考核优秀,获北京市委市直机关工作委员会优秀党员,2011年获市教委"北京市'十一五'时期中小(幼)学教师继教优秀工作者"。

  • 周梅林

    周梅林,北京市幼教师资培训中心培训处主任

    周梅林,北京市幼教师资培训中心培训处主任

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培训掠影

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