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项目介绍Project Intro
        根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》(教师厅[2015]2号)要求,由湖北省教育厅主办、首都师范大学学前教育学院承办、北京市幼教师资培训中心协办的湖北省2015年幼师国培"幼儿园骨干教师省外高级研修班"项目培训将于11月15日至12月4日在首都师范大学学前教育学院及其实践基地幼儿园开展。
        此次培训为期20天,专门面向湖北省幼儿园骨干教师,旨在贯彻落实省教育厅有关文件精神,以"强化专业基础知识,提升教育教学实践能力"为导向,帮助幼儿骨干教师提升学术研究能力和教学实践能力,提升湖北省幼儿骨干教师在园本教研活动中的引领作用,从而更好地夯实教师队伍,提升教师队伍的整体素质。

培训课程表

时间

主题

教师

地点

11月16日(一)

幼儿园文化建设的思考

王建平

首都师范大学

儿童研究与教师发展

刘晓晔

首都师范大学

11月17日(二)

一起走进儿童学习故事

许静

首都师范大学

幼儿观察与评价

刘昊

首都师范大学

11月18日(三)

构建新形势下家园共育新模式

夏婧

首都师范大学

早期阅读与幼儿园的主题课程设计

关永春

首都师范大学

11月19日(四)

《指南》科学领域的理解与实施

周梅林

首都师范大学

半日活动中如何发挥幼儿的主体性

宗文革

首都师范大学

11月20日(五)

基于PCK语言、数学活动观摩、研讨及教学反思与交流

项目组

实践园

分组研讨分享

首都师范大学

11月21日(六)

以游戏为基本活动——做孩子的魅力教师

芦德芹

首都师范大学

幼儿健康教育

白秋红

首都师范大学

11月22日(日)

艺术领域核心价值的理解与实践

赵兰香

首都师范大学

走进儿童语言世界——幼儿语言领域核心经验解读

王立华

首都师范大学

11月23日(一)

《指南》精神下生活区域活动的组织与评价

国秀华

首都师范大学

幼儿教师的观察与支持

刘洁

首都师范大学

11月24日(二)

阶段总结,分组研讨

项目组

住地

11月25日(三)

半日活动观摩教学及点评反思与交流

项目组

实践园

分组研讨分享

首都师范大学

11月26日(四)

游戏与主题活动观摩教学及点评反思

项目组

实践园

分组研讨分享

首都师范大学

11月27日(五)

以学促教 让集体教学活动富有意义

李莉

首都师范大学

幼儿园社会领域教育的问题与建议

刘丽

首都师范大学

11月28日(六)

儿童的探究与科学教育

林玉萍

首都师范大学

自然生态主题实践课程

张士文

首都师范大学

11月29日(日)

幼儿教师与家长沟通之道

妟红

首都师范大学

相信儿童、发现儿童、支持儿童

任智茹

首都师范大学

11月30日(一)

教育资源开发与利用观摩教学

项目组

实践园

分组研讨分享

首都师范大学

12月1日(二)

顺应幼儿生活特点,设计精彩科学活动

刘洪霞

首都师范大学

做专业的幸福教师

张秀红

首都师范大学

12月2日(三)

幼儿园园本信息化课程建设

孔震英

首都师范大学

首都师范大学信息化平台研修指导

胡均

首都师范大学

12月3日(四)

地方特色教育资源探究

项目组

校外

培训总结与后续学习计划安排

项目组

首都师范大学

专家团队

  • 王建平

    王建平,汉族,辽宁人。首都师范大学学前教育学院院长、教授,九三社员..

    王建平,男,1962年9月出生,汉族,辽宁人。教育学硕士、教授,九三社员。1989年7月参加工作,曾任北京幼儿师范学校校长,现任首都师范大学学前教育学院院长、常务副院长(正处级)。 在担任北京市幼儿师范学校校长职务期间,将学校建设成为在全国产生积极影响的、集学前教育职前培养与职后培训为一体的实力雄厚的幼儿师资培养培训基地。学校于2011年12月并入首都师范大学,成立了首都师范大学学前教育学院暨附属幼儿师范学校,并担任学前教育学院常务副院长及附属幼儿师范学校校长。他带领这支队伍完成了平稳过渡,并力求用最短的时间完成中等师范向高等师范的转型。组织制定了学前教育学院"十二五"发展规划,并提出了"国际视野、本土特 色、区域协同"的学院发展新理念,以实现"培养、培训、科研、服务、研发"为一体的学院发展最终目标。 在履行院长职责的同时,他还倾心于比较教育和教师教育的教学与研究,出版了《西方健康教育思想史》、《当代比较教育学》、《学校健康教育概论》等著作,申请两项北京市课题,国家社会哲学子课题。将比较教育和教师教育的研究成果应用于学前教育的改革中,实施以实践为取向的课程改革新模式,并取得丰硕的成果。

  • 刘昊

    刘昊,北京师范大学学前教育学博士、副教授,首都师范大学学前教育学院讲师。..

    刘昊,北京师范大学学前教育学博士,首都师范大学学前教育学院讲师。曾在幼儿教育一线工作数年,从事特殊儿童教育及发展咨询。曾作为访问学者赴美国马里兰大学访学,主修儿童发展心理学。在《心理科学》、《学前教育研究》、《比较教育研究》、《特殊教育研究》等学术期刊发表论文十余篇,出版著作一部、译著三部。研究方向为儿童发展与教育、幼儿园课程与教学。

  • 孔震英

    孔震英,北京市学前教育技术专业技术委员会会长、北京市方庄第二幼儿园园长,中共党员..

    孔震英,北京市学前教育技术专业技术委员会会长、北京市方庄第二幼儿园园长,中共党员。孔震英园长从事学前教育工作31年,担任幼儿园园长23年,她伴随着芳庄二幼,经历了风风雨雨的考验,由一所只有2个人的园所成长到拥有500余名幼儿,80名教职员工,成为北京市示范幼儿园,信息化示范基地。这二十多年来教育成绩斐然。 在工作中,她一丝不苟,严于律己,是大家的楷模和学习的榜样。大家经常被她独到的见解,特有的专业知识所深深地折服,同时,孔震英园长担任北京市学前教育技术专业委员会会长,推动北京市学前教育信息化建设的发展,以点带面的进行着信息化教育的辐射工作,克服了重重困难,推动学前专业技术委员会的工作迈向了新的高度。 她有着鲜明的办学思想,在以计算机信息技术为载体,以科学探索活动及民间艺术特色为表现形式,利用多种手段促进教师成长,促进幼儿的过程中一直就是致力于幼儿园的信息化建设,把芳庄第二幼儿园建设成了一所现代化的名园,带动北京市学前教育信息化的发展,如今信息化教育已然成为一对翅膀带领孩子们飞向最好的未来。 教育工作看似快乐,实则艰辛,她常说:"是孩子让我感受到了快乐的内涵,而我要做的就是帮助孩子铸造更大的梦想,引领他们看到更大的世界。

  • 妟红

    妟红,清华大学幼儿园业务园长,北京市幼教学科带头人,中国家庭教育专业委员会常务理事..

    妟红,清华大学幼儿园业务园长,北京市幼教学科带头人,中国家庭教育专业委员会常务理事,国家二级心理咨询师,全国网上家长学校特聘专家,曾获中国家庭教育知识传播激励计划卓越人物奖、北京市三八红旗奖章、北京市家庭教育先进工作者。已出版9部专著:《幼儿教师与家长沟通之道》、《幼儿园家庭教育指导形式与方法》、《园本培训促进教师专业发展》、《新编家长学校教材》、《中国儿童情绪管理》、《幼儿的15个好习惯》、《培养幼儿好习惯》、《宝宝入园完全手册》、《宝宝入学完全手册》。

  • 宗文革

    宗文革,北京教育学院丰台分院学前教研室教研员,幼儿园高级职称..

    宗文革,北京教育学院丰台分院学前教研室教研员,幼儿园高级职称。 从事学前教育教学实践与研究25年,带领各类型幼儿园在教育教学一线开展实践研究。独立承担北京市"十五""十一五"课题研究,曾发表多篇论文,主编了《幼儿园五大领域主题活动课程》《大拇指教育》《读懂孩子——孩子的微表情》等图书。担任中国教育学会"十一五"科研重点课题"0~3岁早期教育师资培训研究"北京指导教师以来,在研究O~3岁早教现状的基础上,大胆创新,与丰台区学前科一起成立了"丰台区早教联合体",坚持带领三十余所幼儿园定期开展早教研究工作,并取得了丰硕成果。

  • 刘洁

    刘洁,北京市门头沟区教师进修学校教研员,主任、特级教师。北京市学科带头人..

    刘洁,北京市门头沟区教师进修学校教研员,主任、特级教师。北京市学科带头人。曾主持和参与北京市多项教育研究,荣获北京市学前教育研究会"十五"、"十一五"课题成果奖。主编《幼儿教师职业成长中的人际互动故事》,参与编写《北京市贯彻〈幼儿园教育指导纲要〉(试行)实施细则》,《幼儿园快乐与发展课程》、《快乐亲子园指导教材》《儿童早期教育指导方案》等工作。

  • 张士文

    张士文,女,汉族,北京市房山区窑上幼儿园园长。在骨干、新任、转岗培养方面成绩突出..

    张士文,女,汉族,北京市房山区窑上幼儿园。1964年12月出生,1983年7月参加工作,原市级骨干教师。在骨干、新任、转岗培养方面成绩突出,被评为北京市继续教育优秀教师。指导幼儿园教育教学和园本教研,促进房山区各级各类园所保教工作质量的提高。开展多项科研课题研究,成果显著。具有指导骨干教师的能力,被指导教师多次获得市级一、二等奖。两次承担支疆任务,受到北京市教育委员会表彰。

  • 李莉

    李莉,女,北京市昌平区学前教研室主任,本科学历,北京市学前教育兼职教研员..

    李莉,女,北京市昌平区学前教研室主任,本科学历,北京市学前教育兼职教研员。自2010年7月以来,所获成绩荣誉如下: 2010年被评为北京市骨干教师,2012年赴新疆和田支教,多次赴内蒙古等地承担跨省市讲座任务。主持了两项北京市重点立项课题研究,承担了三项国家级课题、三项市区级课题研究,主编书籍《以园为本的研究与实践》在北京出版社发行,参与编写正式出版物15册。参加"北京市幼儿园快乐与发展大班课程"研发获北京市教学成果(基础教育)二等奖,有23篇文章在正式书刊上发表,6篇论文获市级以上奖项,承担市级以上教学展示与指导活动多项。

  • 关永春

    关永春,首都师范大学学前教育学院博士、副教授..

    关永春,首都师范大学学前教育学院博士、副教授。

  • 白秋红

    白秋红,北京市通州区教师研修中心北京教育学院通州分院学前部副主任、教研员..

    白秋红,北京市通州区教师研修中心北京教育学院通州分院学前部副主任。曾被评为北京市"辛勤育苗优秀学前教育工作者"。受聘于北师大教师教育研究中心和黑龙江省教育学院学前教育研培中心,并多次参与国培项目作专题讲座。 多篇教育教学文章发表在国家级的刊物上,多篇论文获得国家级、市级一二等奖。参与编写《幼儿园优秀健康活动设计80例》,已由中国轻工业出版社出版,主持的"幼儿园新教师班级区域环境创设能力的研究"被立项为北京市教育学会"十二五"教育科研2011年度重点课题,现已结题,并获得科研成果奖。

  • 张秀红

    张秀红,北京市密云县教师研修学院学前办公室主任..

    张秀红,北京市密云县教师研修学院学前办公室主任。

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现场图片

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