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项目介绍Project Intro
广西省2016年幼师国培-骨干教师培训班于2016年10月9日至10月23日在首都师范大学学前教育学院及其实践基地幼儿园开展。
本次培训由广西省教育厅主办,首都师范大学学前教育学院承办,北京市幼教师资培训中心协办,据教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》,制定了以明确专业标准、强化专业知识,提升综合能力为导向的培训目标,重点强化学员师德操守、专业理论和教育教学能力的自主意识,更新学员的学前教育理念,增强学员开展多元化教育的意识,重点提高对农村地区特有环境、文化资源的开发与利用能力,有效提升学员的教学管理能力,提高学员调适外部环境的能力。

广西省骨干教师培训班课程安排

日期

 

地点

主题

教师

2016.10.10

上午8:30-11:30

培训教室

文化视野下的幼儿园教育

 王建平

下午1:30-4:30

国际视野下的幼儿园教育

郭亚新

2016.10.11

上午8:30-11:30

教学北楼五层524室

幼儿园素质教育解析

 李靖

下午1:30-4:30

幼儿发展评价的理论与实践

 刘昊

2016.10.12

上午8:30-11:30

教学北楼五层524室

幼儿园课程与教学论

 李靖

下午1:30-4:30

幼儿园乡土课程资源开发与教育活动组织

 李莉

2016.10.13

上午8:30-11:30

教学北楼五层524室

基于幼儿园环境的课程资源价值分析织

 杨彩红

下午1:30-4:30

幼儿园园本教研实践

 晏红

2016.10.14

上午8:30-11:30

教学北楼五层524室

幼儿园社会教育活动的设计与组织

 刘丽

下午1:30-4:30

幼儿生活中的幼儿园数学教育

 周梅林

2016.10.15

上午8:30-11:30

 

教学北楼五层524室

幼儿园健康教育活动的设计与组织

 范惠静

下午1:30-4:30

素质教育背景下的幼儿发展观

 赵兰香

2016.10.16

上午8:30-11:30

 

教学北楼五层524室

幼儿园教育的区域协同教研

 张秀红

下午1:30-4:30

幼儿园教师课程开发能力发展实践

 张津京
 王雪莲

2016.10.17

8:30-4:40

校外

校外文化资源探索

2016.10.18

8:30-4:40

校外

半日活动观摩教学及点评反思与交流

实践园

2016.10.19

8:30-4:40

校外

半日活动观摩教学及点评反思与交流

实践园

2016.10.20

8:30-4:40

校外

半日活动观摩教学及点评反思与交流

实践园

2016.10.21

8:30-4:40

校外

半日活动观摩教学及点评反思与交流

实践园

2016.10.22

8:30-4:40

校外

校外文化资源探索

2016.10.23

8:30-4:40

教学北楼五层

培训后续工作安排,培训反馈调查,结业离校

专家团队

  • 王建平

    王建平,现任首都师范大学学前教育学院院长、常务副院长(正处级)..

    王建平,男,1962年9月出生,汉族,辽宁人,教育学硕士、教授,九三社员,1989年7月参加工作,曾任北京幼儿师范学校校长,现任首都师范大学学前教育学院院长、常务副院长(正处级)。 在担任北京市幼儿师范学校校长职务期间,将学校建设成为在全国产生积极影响的、集学前教育职前培养与职后培训为一体的实力雄厚的幼儿师资培养培训基地。学校于2011年12月并入首都师范大学,成立了首都师范大学学前教育学院暨附属幼儿师范学校,并担任学前教育学院常务副院长及附属幼儿师范学校校长。他带领这支队伍完成了平稳过渡,并力求用最短的时间完成中等师范向高等师范的转型。组织制定了学前教育学院"十二五"发展规划,并提出了"国际视野、本土特色、区域协同"的学院发展新理念,以实现"培养、培训、科研、服务、研发"为一体的学院发展最终目标。 在履行院长职责的同时,他还倾心于比较教育和教师教育的教学与研究,出版了《西方健康教育思想史》、《当代比较教育学》、《学校健康教育概论》等著作,申请两项北京市课题,国家社会哲学子课题。将比较教育和教师教育的研究成果应用于学前教育的改革中,实施以实践为取向的课程改革新模式,并取得丰硕的成果。

  • 赵兰香

    赵兰香,北京怀柔区学前教研室主任..

    赵兰香,北京怀柔区学前教研室主任。

  • 张秀红

    张秀红,北京市密云县教师研修学院学前办公室主任..

    张秀红,北京市密云县教师研修学院学前办公室主任。

  • 刘昊

    刘昊,北京师范大学学前教育学博士、副教授,首都师范大学学前教育学院讲师。..

    刘昊,北京师范大学学前教育学博士,首都师范大学学前教育学院讲师。曾在幼儿教育一线工作数年,从事特殊儿童教育及发展咨询。曾作为访问学者赴美国马里兰大学访学,主修儿童发展心理学。在《心理科学》、《学前教育研究》、《比较教育研究》、《特殊教育研究》等学术期刊发表论文十余篇,出版著作一部、译著三部。研究方向为儿童发展与教育、幼儿园课程与教学。

  • 李莉

    李莉,女,北京市昌平区学前教研室主任,本科学历,北京市学前教育兼职教研员..

    李莉,女,北京市昌平区学前教研室主任,本科学历,北京市学前教育兼职教研员。自2010年7月以来,所获成绩荣誉如下: 2010年被评为北京市骨干教师,2012年赴新疆和田支教,多次赴内蒙古等地承担跨省市讲座任务。主持了两项北京市重点立项课题研究,承担了三项国家级课题、三项市区级课题研究,主编书籍《以园为本的研究与实践》在北京出版社发行,参与编写正式出版物15册。参加"北京市幼儿园快乐与发展大班课程"研发获北京市教学成果(基础教育)二等奖,有23篇文章在正式书刊上发表,6篇论文获市级以上奖项,承担市级以上教学展示与指导活动多项。

  • 妟红

    妟红,清华大学幼儿园业务园长,北京市幼教学科带头人,中国家庭教育专业委员会常务理事..

    妟红,清华大学幼儿园业务园长,北京市幼教学科带头人,中国家庭教育专业委员会常务理事,国家二级心理咨询师,全国网上家长学校特聘专家,曾获中国家庭教育知识传播激励计划卓越人物奖、北京市三八红旗奖章、北京市家庭教育先进工作者。已出版9部专著:《幼儿教师与家长沟通之道》、《幼儿园家庭教育指导形式与方法》、《园本培训促进教师专业发展》、《新编家长学校教材》、《中国儿童情绪管理》、《幼儿的15个好习惯》、《培养幼儿好习惯》、《宝宝入园完全手册》、《宝宝入学完全手册》。

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现场图片

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