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项目介绍Project Intro
青海省2015年幼师国培“骨干园长培训班”于11月29日至12月13日在首都师范大学学前教育学院及其实践基地幼儿园开展。
本次培训由青海省教育厅主办,首都师范大学学前教育学院承办,北京市幼教师资培训中心协办,依据教育部出台的《幼儿园园长专业标准》,制定了以“明确专业标准、强化专业知识,提升综合能力”为导向的培训目标,重点突出关爱幼儿,保障幼儿安全,促进幼儿快乐健康成长的保育教育专业要求。

青海省2015年幼师国培骨干园长培训课程计划

日期 主讲人 主题 教室
11月29日(日)全天 项目组 学员报到 学前教育学院
11月30日(一)上午 王建平 幼儿园环境文化建设与教育 培训教室
11月30日(一)下午 李莉 园长课程领导力的提升路径 培训教室
12月1日(二)上午 李洁 幼儿园管理者的领导与智慧 培训教室
12月1日(二)下午 刘晓晔 幼儿游戏心理研究--谈园本教研的有效切入   培训教室
12月2日(三)上午 胡均 信息化建设 培训教室
12月2日(三)下午 孔振英 幼儿园园本信息化建设 培训教室
12月3日(四)上午 李卫新 实施"雁文化",品牌促发展 培训教室
12月3日(四)下午 张士文 生态主题课程 培训教室
12月4日(五)上午 刘金玉 综合艺术教育 培训教室
12月4日(五)下午 朱继文 做智慧型管理者 培训教室
12月5日(六)上午 晏红 园本培训促进幼儿教师专业发展 五楼
12月5日(六)下午 吴红霞 园长引领教师成长的关键事件 五楼
12月6日(日)上午 项目组 基于PCK语言、数学活动观摩、研讨及教学反思 实践园
12月6日(日)下午  分组研讨分享 校内
12月7日(一)上午 关永春 适宜幼儿园组织发展的课程领导实践 培训教室
12月7日(一)下午 邹萍 智慧办园 培训教室
12月8日(二)上午 国秀华 运用专业化管理打造品牌幼儿园 培训教室
12月8日(二)下午 王立华 如何提升幼儿园核心竞争力 培训教室
12月9日(三)上午 夏婧 构建新形势下的家园体系 培训教室
12月9日(三)下午 刘昊 幼儿观察与评价 培训教室
12月10日(四)上午 项目组 教育资源开发与利用观摩教学 实践园
12月10日(四)下午 分组研讨分享 校内
12月11日(五)上午 项目组 半日活动观摩教学及点评反思与交流 实践园
12月11日(五)下午 分组研讨分享 培训教室
12月12日(六)全天 项目组 地方特色教育资源探究 校外
12月13日(六)上午 项目组 培训总结与后续学习计划安排 培训教室
12月13日(六)下午 退房、离校、送站 校内

专家团队

  • 王建平

    王建平,汉族,辽宁人。首都师范大学学前教育学院院长、教授,九三社员..

    王建平,男,1962年9月出生,汉族,辽宁人。教育学硕士、教授,九三社员。1989年7月参加工作,曾任北京幼儿师范学校校长,现任首都师范大学学前教育学院院长、常务副院长(正处级)。 在担任北京市幼儿师范学校校长职务期间,将学校建设成为在全国产生积极影响的、集学前教育职前培养与职后培训为一体的实力雄厚的幼儿师资培养培训基地。学校于2011年12月并入首都师范大学,成立了首都师范大学学前教育学院暨附属幼儿师范学校,并担任学前教育学院常务副院长及附属幼儿师范学校校长。他带领这支队伍完成了平稳过渡,并力求用最短的时间完成中等师范向高等师范的转型。组织制定了学前教育学院"十二五"发展规划,并提出了"国际视野、本土特 色、区域协同"的学院发展新理念,以实现"培养、培训、科研、服务、研发"为一体的学院发展最终目标。 在履行院长职责的同时,他还倾心于比较教育和教师教育的教学与研究,出版了《西方健康教育思想史》、《当代比较教育学》、《学校健康教育概论》等著作,申请两项北京市课题,国家社会哲学子课题。将比较教育和教师教育的研究成果应用于学前教育的改革中,实施以实践为取向的课程改革新模式,并取得丰硕的成果。

  • 刘昊

    刘昊,北京师范大学学前教育学博士、副教授,首都师范大学学前教育学院讲师。..

    刘昊,北京师范大学学前教育学博士,首都师范大学学前教育学院讲师。曾在幼儿教育一线工作数年,从事特殊儿童教育及发展咨询。曾作为访问学者赴美国马里兰大学访学,主修儿童发展心理学。在《心理科学》、《学前教育研究》、《比较教育研究》、《特殊教育研究》等学术期刊发表论文十余篇,出版著作一部、译著三部。研究方向为儿童发展与教育、幼儿园课程与教学。

  • 孔震英

    孔震英,北京市学前教育技术专业技术委员会会长、北京市方庄第二幼儿园园长,中共党员..

    孔震英,北京市学前教育技术专业技术委员会会长、北京市方庄第二幼儿园园长,中共党员。孔震英园长从事学前教育工作31年,担任幼儿园园长23年,她伴随着芳庄二幼,经历了风风雨雨的考验,由一所只有2个人的园所成长到拥有500余名幼儿,80名教职员工,成为北京市示范幼儿园,信息化示范基地。这二十多年来教育成绩斐然。 在工作中,她一丝不苟,严于律己,是大家的楷模和学习的榜样。大家经常被她独到的见解,特有的专业知识所深深地折服,同时,孔震英园长担任北京市学前教育技术专业委员会会长,推动北京市学前教育信息化建设的发展,以点带面的进行着信息化教育的辐射工作,克服了重重困难,推动学前专业技术委员会的工作迈向了新的高度。 她有着鲜明的办学思想,在以计算机信息技术为载体,以科学探索活动及民间艺术特色为表现形式,利用多种手段促进教师成长,促进幼儿的过程中一直就是致力于幼儿园的信息化建设,把芳庄第二幼儿园建设成了一所现代化的名园,带动北京市学前教育信息化的发展,如今信息化教育已然成为一对翅膀带领孩子们飞向最好的未来。 教育工作看似快乐,实则艰辛,她常说:"是孩子让我感受到了快乐的内涵,而我要做的就是帮助孩子铸造更大的梦想,引领他们看到更大的世界。

  • 妟红

    妟红,清华大学幼儿园业务园长,北京市幼教学科带头人,中国家庭教育专业委员会常务理事..

    妟红,清华大学幼儿园业务园长,北京市幼教学科带头人,中国家庭教育专业委员会常务理事,国家二级心理咨询师,全国网上家长学校特聘专家,曾获中国家庭教育知识传播激励计划卓越人物奖、北京市三八红旗奖章、北京市家庭教育先进工作者。已出版9部专著:《幼儿教师与家长沟通之道》、《幼儿园家庭教育指导形式与方法》、《园本培训促进教师专业发展》、《新编家长学校教材》、《中国儿童情绪管理》、《幼儿的15个好习惯》、《培养幼儿好习惯》、《宝宝入园完全手册》、《宝宝入学完全手册》。

  • 张士文

    张士文,女,汉族,北京市房山区窑上幼儿园园长。在骨干、新任、转岗培养方面成绩突出..

    张士文,女,汉族,北京市房山区窑上幼儿园。1964年12月出生,1983年7月参加工作,原市级骨干教师。在骨干、新任、转岗培养方面成绩突出,被评为北京市继续教育优秀教师。指导幼儿园教育教学和园本教研,促进房山区各级各类园所保教工作质量的提高。开展多项科研课题研究,成果显著。具有指导骨干教师的能力,被指导教师多次获得市级一、二等奖。两次承担支疆任务,受到北京市教育委员会表彰。

  • 李莉

    李莉,女,北京市昌平区学前教研室主任,本科学历,北京市学前教育兼职教研员..

    李莉,女,北京市昌平区学前教研室主任,本科学历,北京市学前教育兼职教研员。自2010年7月以来,所获成绩荣誉如下: 2010年被评为北京市骨干教师,2012年赴新疆和田支教,多次赴内蒙古等地承担跨省市讲座任务。主持了两项北京市重点立项课题研究,承担了三项国家级课题、三项市区级课题研究,主编书籍《以园为本的研究与实践》在北京出版社发行,参与编写正式出版物15册。参加"北京市幼儿园快乐与发展大班课程"研发获北京市教学成果(基础教育)二等奖,有23篇文章在正式书刊上发表,6篇论文获市级以上奖项,承担市级以上教学展示与指导活动多项。

  • 关永春

    关永春,首都师范大学学前教育学院博士、副教授..

    关永春,首都师范大学学前教育学院博士、副教授。

  • 朱继文

    朱继文,丰台第一幼儿园园长,首都“五一”劳动奖章获得..

    朱继文,丰台第一幼儿园园长,首都“五一”劳动奖章获得者、全国优秀教师、北京市优秀青年教师、北京市师德之星、北京市辛勤育苗先进工作者、北京市科技创新标兵。

  • 夏婧

    夏婧,首都师范大学博士..

    夏婧,首都师范大学博士

  • 刘金玉

    刘金玉,北京市一幼儿园园长..

    刘金玉,北京市一幼儿园园长

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现场图片

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